jueves, 16 de noviembre de 2017

Avanzamos, bitácora de información semanal (16 de noviembre)

 Estimadas familias y alumnado:
Bienvenidos otro jueves más a nuestro semanario 'Avanzamos' para mantenernos informados de nuestro trabajo en el aula. 
¡Muchas gracias por seguirnos!


DURANTE LA SEMANA









  • Se ha devuelto corregido y calificado el control de los temas 1 y 2 del que ya se está elaborando el plan de refuerzo correspondiente.
  • Las familias que lo soliciten podrán conservar los controles escritos durante más tiempo (los chicos tienen el impreso correspondiente que deberá venir firmado).
  • Hemos continuado el tema 3 y presentado los contenidos del tema 4 que se prolongará hasta el próximo 30 de noviembre (fecha del control de los temas 3 y 4).
  • Les recuerdo que los criterios de evaluación de cada tema están disponibles en la pestaña de descargas.
  • En 1.º de ESO estamos iniciando el trabajo con mapas conceptuales para los contenidos de gramática y comunicación y en 2.º de ESO con mapas mentales. Ya iremos publicando los resultados en este blog.
  • Hemos puesto en marcha los talleres correspondientes al tema 4: 2.º de ESO elaborará una audioguía y 1.º de ESO una entrevista
  • Seguimos en algún curso con retraso la revisión de los portafolios de los temas 3 y 4.
  • Esta mañana hemos recuperado la sesión de jueves digital donde se trabajan los contenidos digitales necesarios para el desarrollo de la clase, se exponen los trabajos del alumnado, etc.
  • En marcha el plan lector, enlaces: guía de lectura y propuesta de lectura para el primer trimestre.
LA PRÓXIMA SEMANA
  • Continuaremos el tema 4 y seguiremos la revisión y seguimiento de portafolios.
ENLACES DE INTERÉS:
  • PLANES DE REFUERZO PRUEBAS ESCRITAS CURSO 2015-2016 descarga
PARA RECORDAR: 

Cada jueves, en este blog, encontrarán la información necesaria para el seguimiento de nuestro trabajo en el aula. Si quieren, pueden suscribirse al blog y recibir sus actualizaciones en el móvil. 
ツ Así es nuestro trabajo... 
Uso del portafolio (en papel y digital). Trabajo colaborativo (en grupos clase). Acompañamiento entre iguales (chic@sprofes). Clase al revés (Flipped Classroom). Diseño de entornos personales de aprendizaje (PLE)



Saludos cordiales, hasta el próximo jueves ;-)
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